花卉生产与花艺专业就业方向与就业岗位有哪些

高考 填报志愿 时，花卉生产与花艺专业 就业方向 与 就业 岗位有哪些是广大考生和家长朋友们十分关心的问题，以下是相关介绍，希望对大家有所帮助。

1、就业方向与就业岗位

面向现代花卉繁育栽培、花卉产品采后处理及储运、花卉 艺术 创作、花艺设计与环境装饰等岗位(群)。

2、主要专业能力要求

具有开展绿色生产、环境保护、安全生产的基本能力;

具有花卉育苗、花卉栽培养护管理的实践能力;

具有花卉产品(种球、种子、盆花、切花)采后分级、保鲜、包装、储运的实践能力;

具有运用花卉等观赏植物材料设计与制作中国传统风格作品的实践能力;

具有运用花卉等观赏植物材料进行艺术设计和装饰室内外空间的实践能力;

具有良好的 语言 和文字表达能力、沟通合作能力;

具有相关数字技术和信息技术的应用能力;

具有探究 学习 、终身学习和可持续发展的能力。

3、接续专业举例

接续高职本科专业举例：设施园艺、园林工程

接续普通本科专业举例：园艺、园林、风景园林114花卉网

杨梅树的种植技术如下：

杨梅树种植可选择在春天，解除冻结后约2-3月份就能种植了。立即选购生长发育较好的小苗，依据爱好和需要挑选种类，剪去一部分叶片降低水分挥发。设在地势平坦、土壤层浓厚、排水管道好的地区种植，事前翻地，施入一部分底肥。将泡浸生根剂后的树苗晾晒，以后牵正栽种到土壤中。栽种后马上浇水，中后期施肥，补充维生素。

施肥是为杨梅给予充分的营养成分的重要措施，大家不但要在种植前施底肥，随后还需要依据杨梅树的生长状况适度施肥。在施肥的那时候要留意调节好施肥位置及其化肥中的营养成分占比。

如何有效促花?

对年纪五年以上的杨梅树，需要适度给土壤施肥或是喷洒矮壮素等叶肥开展促花工作。但五年以下的生长弱的杨梅不能应用。在土壤施入矮壮素的情况下，时间一般在10-3月开展，最先掀开杨梅树的底土，随后再将矮壮素撒进树盘里，再填土。

为了更好地提升杨梅的坐果率，我们在杨梅树开花期或是是花瓣凋落以后喷洒一次生长素，可以显著的提升杨梅座果率。而由于杨梅树是一种异花异株授粉的农作物，假如种植园中母株比例失衡，或是是雄树总数不足的话，需要在阴睛天的情况下适度剪去一些雄枝干，将其挂在母株上。

园艺专业培养具备生物学和园艺学的基本理论、基本知识和基本技能，能在农业、商贸、园林管理等领域和部门从事与园艺科学有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作的高级科学技术人才。

目录

专业简介

基本要求

必修课程

1.

植物学

2.

农科基础化学

3.

土壤肥料学

4.

遗传育种学

5.

植物病虫害防治学

6.

农村经济与管理

7.

现代园艺设施

8.

园艺学概论

9.

计算机应用基础

选修课程

1.

果树栽培

2.

花卉栽培

3.

蔬菜栽培

4.

园产品采后处理

5.

森林培育学

6.

园林规划设计概论

专业内容

专业简介

基本要求

必修课程

1.

植物学

2.

农科基础化学

3.

土壤肥料学

4.

遗传育种学

5.

植物病虫害防治学

6.

农村经济与管理

7.

现代园艺设施

8.

园艺学概论

9.

计算机应用基础

选修课程

1.

果树栽培

2.

花卉栽培

3.

蔬菜栽培

4.

园产品采后处理

5.

森林培育学

6.

园林规划设计概论

专业内容

展开

编辑本段专业简介　　园艺是指果树、蔬菜、花卉及观赏树木的栽培与繁育技术。同时属于农业类和农学类专业，园艺专业毕业生在各种农业类生产及理论方面有着特别的优势。在古代，果树、蔬菜和花卉的种植常局限于小范围的园地之内，与大田农业生产有别，故称为园艺。园艺相应地分为果树园艺、蔬菜园艺和观赏园艺。

园艺业是农业种植业的组成部分，对丰富人类营养和美化、改造人类生存环境有重要意义。园艺作物一般指以较小规模集约栽培的具有较高经济价值的作物。主要分为果树、蔬菜和观赏植物3大类。

园艺起源于石器时代，文艺复兴时期，园艺在意大利再次兴起并传至欧洲各地。中国周代园圃开始作为独立经营部门出现。历代在温室培养

园艺田

、果树繁殖和栽培技术、名贵花卉品种的培育以及在园艺事业上与各国进行广泛交流等方面卓有成就。20世纪以后，园艺生产日益向企业经营发展。现代园艺已成综合应用各种科学技术成果以促进生产的重要领域。园艺产品已成为完善人类食物营养及美化、净化生活环境的必需品。

编辑本段基本要求　　政治思想道德方面，拥护党的基本路线，热爱祖国，热爱农业、农村工作，有社会责任感，有全心全意为人民服务的精神，遵纪守法，有良好的社会公

园艺-欢迎

共道德和职业道德。

业务知识和能力方面，掌握本专业所需的基础知识，具有较强的自学能力及分析、解决本专业实际问题和组织生产的初步能力，对本专业的先进科学技术有所了解。

身体素质方面，身体健康，能承担基层农业技术指导工作。